相关陶行知的摩登精选

捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知我是中国人，我爱中国。——陶行知爱满天下，乐育英才。——陶行知生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知行动是老子，知识是儿子...

1、教育是立国之本。2、行是知之始，知是行之成。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金...

1、行是知之始，知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金...

1、陶行知简介原名叫什么：原名：陶文睿。2、陶行知个人简介：陶行知，生于1891年10月18日，于1946年7月25日逝世，汉族，徽州歙县人，毕业于金陵大学文学系，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主...

1、陶行知先生的四块糖果陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先...

1、陶行知是近代人，生于1891年10月18日，1946年7月25日逝世，经历晚清和民国时期。汉族，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家，思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。2、创办...

1、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。2、1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦...

1、陶行知的教育思想，概括起来包括三大基本思想：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。2、“生活即教育”的意思就是说，生活是教育的中心和目的，教育必须与生活相联系；只有积极向上的生活，才能教人积极向上。3...

1、行是知之始,知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来,做一件大事去。4、千教万教,教人求真；千学万学,学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文...

陶行知生活教育理论的本质是通过将学习与实践相结合，培养学生的实际能力和道德素质，使其能够应对现实生活中的挑战。该理论强调培养学生的动手能力和实践能力，强调实践性教学和体验式学习，并注重培养学生的创新精神和实践...

1、教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是要用新的学理、新的方法，来改造学生的经验。2、教育是什么?教人变!教人变好的是好教育。教人变坏的是坏教育。活教育教人变活。死教育教人变死。不教人变、教...

1、启示。给成功的人以尊重和理解，表明对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重和理解，表明对别人失败后的东山再起充满信心，是对失败者心灵创伤的良好医治。对人的信任，对人的支持，是翅膀赖以飞翔的空气。后进生往...

1、教育方法理念：生活即教育、教学做合一、行是知之始。2、生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。3、社会即学校，是生活教育理论的场所论。认定社会本身就...

1、生活即教育、教学做合一、行是知之始。2、具体理念：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”；“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”；“因为道德是做人的...

1、陶行知先生在做校长时，一天，在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。2、在外了解情况后他回到办公室，发现那名男生正在等他，便掏出第一颗糖递给他：“这是奖励你的，因...

1、《自立歌》陶行知滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。2、陶行知个人介绍陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民...

1、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。2、1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦...

1、一个理论即生活教育理论，这是陶行知教育思想的名称。2、三大原理是:生活即教育、社会即学校、教学做合一。生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。社会...

1、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。2、1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦...

1、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成...

1、1919年28岁：5月9日，在南京小营演武厅6千人大会上发表演说，痛斥袁世凯“二十一条”卖国条约，13日，南京学界联合会成立，选举陶行知为会长。20日南京各校学生自行罢课。南京高师代校务的陈容反对罢课而离校，陶行知暂代理校务...

1、李四光，字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，地质学家、教育家、音乐家、社会活动家，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓...

1、陶行知先生是一位善于听取被人的意见、并善于思考、知错就改的人。2、他还是一位中国人民教育家、思想家、伟大的民主主义战士。3、他创办的晓庄师范是中国现代学校教育的一个典范，他的教育思想进学值得我们反思。...

1、失败功之母，奋斗是成功之父。2、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。4、以教人者教已，在劳力上劳...

1、陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。2、“五四”...