1、神經系統發育遲緩:注意力等心理活動的基礎是神經活動。神經系統成熟的延遲和大腦功能失調,都有可能導致兒童的注意力不集中,表現為上課時愛走神;
2、個體差異:兒童的氣質特徵受遺傳影響,有的兒童活潑好動,做事常有始無終;而另外一些孩子則很有耐心,興趣專一,喜歡安靜;
3、智力因素:精神發育遲緩的患兒注意力渙散,患兒不能理解老師講話的內容,不能隨老師的思路去思考,常表現為愛走神;
4、心理衛生問題:也就是一些非智力因素也可以使兒童出現上課走神和學習困難。其主要因素包括:志向、興趣、毅力等方面,這些都受家庭和社會風氣的影響;
5、不喜歡的課就不聽:一些孩子偏科現象較為嚴重,總是憑藉興趣所在來選擇性地聽課。