1、政策指引，學校心理健康工作勢在必行！ 根據政策要求，將抑鬱症篩查納入各高中及高等院校學生心理健康體檢內容，建立學生心理健康檔案，這就需要專業的校園心理測評軟體及學生心理健康平臺，才能更好的實現學校心理篩查、普查、心理檔案管理工作，切實響應探索抑鬱症防治特色服務工作方案，從根本上控制校園殺手的進一步蔓延。
2、利用工具，助力學校心理健康工作的開展：要做心理篩查及心理健康檔案，學校需要利用專業心理測評工具更有助於心理健康工作的進行，而紙質版測評、電腦端測評由於工作開展慢、不方便，加上學生多、學校心理老師少、心理工作複雜等問題，顯然不能完全滿足當下學校測評需求，特別是高中和高等院校的學生，基本都有使用手機的許可權，手機端測評是更合適不過的。選擇適合工具，合理利用工具，才能更好助力工作開展。
3、學生心理健康檔案平臺，校園心理測評軟體：結合學校測評需求及特點，團隊打造，專屬學校特色的學生心理健康管理平臺，通過統一的心理服務網路和資料平臺，多角度契合學校需求，全面實現學校大規模篩查普查、團體測評、資料分析、心理科普、預警干預、線上諮詢、心理檔案等工作，是當下最適合學校的的校園心理測評軟體系統，更是完善教育系統心理服務網路不可或缺的基礎平臺。
4、手機電腦雙向選擇，讓心理測評更容易：學生心理健康檔案管理平臺，支援手機端微信小程式測評，同時可實現PC電腦端網頁測評，外加H5功能，學生可通過電腦或手機直接登入H5連結地址，進入測評，滿足學生測評的所有需求。同時，學生還可以檢視測評記錄、學校釋出的科普文章接學校心理諮詢熱線等，並能在線上與老師進行實時溝通及互動，方便學生更好的瞭解心理健康知識及自身心理。
5、預警干預加心理檔案：學校大面積心理篩查普查，通過測評報告分析學生心理，篩查出預警學生，並對這部分學生進行心理干預和疏導，同時，建立並完善學校心理健康檔案。學生心理健康管理平臺，涵蓋以上所有需求，不僅可以快速發起團體測評，實時生成團體和個體報告，還具備預警名單及線上干預功能，同時，生成學生心理健康檔案，支援匯出及下載報告、預警名單及心理檔案等。
