1、堅持親子閱讀。湯素蘭說，親子閱讀是在孩子很小的時候開始的一種閱讀，父親或母親和孩子共同讀一本書，給孩子講故事、看圖畫書，這也是運用的最廣的一種閱讀方式。湯素蘭表示，在小朋友還比較小的時候，尤其在幼兒園的階段，識字量特別有限，需要家長把孩子引導到書裡的世界，所以需要親子共讀。“哪怕到一二年級的小朋友，其實親子共讀依然非常重要，在這個時候你陪著孩子一起讀書，你如果特別想讓孩子讀一本書，你可以先給他讀一段開頭，或者中間挑一段跟他一起讀，讀完跟他一起聊天。”湯素蘭說。
2、玩語言遊戲。湯素蘭說，文學就是語言的藝術，越小的孩子越有語言的天賦，越喜歡重複使用字、詞和句子，每個孩子都喜歡玩詞語接龍的遊戲，這是豐富孩子詞彙的最好方式。“尤其一二年級、幼兒園的小朋友，這一段時間是語言生長髮育最佳的時間，這個時候你一定在閱讀的同時和孩子進行語言方面的遊戲，這非常的重要。”湯素蘭說。因為越小的孩子是越有語言天賦的，他對語言特別感興趣。當我們教了孩子一個字的時候，孩子是很願意去重複這個字的，家長可以利用一些比如詞語接龍，或者利用出門看到的一些標牌、廣告語。
