1、多和孩子溝通交流。孩子們沉溺於互聯網遊戲是很普遍的。當她們見到孩子玩遊戲時，父母不應該盲目跟風地批評她們。她們應當與孩子溝通交流，掌握她們的本質要求，提升彼此之間的信賴。當孩子們明確提出玩遊戲時，不必盲目跟風回絕和具體指導。
2、恰當地具體指導孩子們。在這件事情上，具體指導比課堂教學更合理，逼迫孩子玩遊戲，孩子會不高興，父母毀壞孩子的好心態，被孩子遏制，由於不可以嚴禁更改視角，例如給他比較有限的時候玩，讓她們在要求的時候玩，因此孩子很容易接受。
3、倡導家中和大學的一同文化教育。當孩子不可以自我約束時，環境因素便會為他一種約束。大部分是有標準的，換句話説，制訂標準。當父母把手機給孩子時，應當制訂標準和標準。除此之外，很多父母並沒有建立標準，反而是沒有實行標準。標準不但必須制訂，並且還必須獎罰制度來執行。一旦你碰觸了界限，你也就會得到處罰，這也是一種科學教育。
4、除此之外，文化教育還必須精益求精和專業技能，具備一定的協調性和個性化的品位。當孩子們項目投資於遊戲時，它不可以忽然終止。最先，父母應當瞭解她們的孩子玩什麼遊戲遊戲；瞭解清晰後，在孩子玩遊戲時，立即為他提醒和提示。
