1、教學內容：人教社教科書第六冊81-83頁的內容。
2、教學目的：使學生理解有關時間單位“年、月、日”的基礎知識。知道大月、小月、平年、閏年的知識，能夠初步判斷某一年是平年還是閏年。引導學生進行收集處理信息，觀察比較，進行聯想，提高學生解決日常生活問題的能力和合作學習能力，培養學生的創新意識。使學生感受數學知識與日常生活的密切聯繫，培養學生珍惜時間的好品質。
3、教學重難點：閏年、平年的區分與計算及大月、小月的記憶。
4、教學準備：教師準備教學輔助課件及某年天數統計表若干份；學生課前收集不同年的年曆、學具盒。
5、教學過程：謎語導入；探究新知。
