1、培养孩子多听、好问、勤说的行为，所谓“多听”就是让孩子认真倾听别人的见解，因为每个人思考问题的方式和角度不同，这样有利于拓展思维广度。“好问”即询问别人的想法；“勤说”则敢于提出自己的质疑和想法。通过多种感知通道来完善自己的思路。
2、家长应该学会“放手”，适当地放手，让孩子自己想办法解决问题，然后独立完成，哪怕他做得不好，只要他力所能及，父母就应该让孩子自己完成。当孩子面对一件事情要解决时，父母不要试图帮着孩子能顺利又能尽快完成，应该让孩子自己完成。当孩子正在解决问题时，父母更不要干预孩子做事情，比如对孩子颐气指使、唠叨啰嗦。
3、父母对孩子要理解和宽容，很多家长会在孩子犯错误的时候，对孩子进行打骂，这种做法很显然是错误的。要知道培养孩子独立思考解决问题的能力，离不开父母的包容和引导，更离不开父母正确的育儿观念，要懂得适当放手，让孩子自己面对困难。
4、为孩子创造“想问”的情境，孩子积极思考，主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。父母如果能够有意识地引导孩子，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问努力表现出自己的兴趣，与孩子一起去思考，去寻求未知的答案，孩子提出问题的欲望就会不断增强。
5、教会孩子学会使用各种思维方法，做任何事我们都希望可以找到诀窍，思维这件事也是一样，教会孩子各种思维方法，可以让孩子更好学会思维，孩子思考这件事就会更加的顺利。
教会孩子思考其实是一个授人以渔的过程，孩子在学会思考之后，不仅想法会更加的全面，而且孩子在上学之后，也能够经常的用到这些方法，孩子学习起来也会更加的简单。
6、给孩子思维的自由，使其愿意、乐于思考，孩子自己主动愿意，才能培养出善于思考的行为习惯。家长允许孩子有自已的想法，给他创造思考的氛围，鼓励孩子勇于表达自己，才会让他有开放的思维。
7、家长以身作则非常重要，引导孩子学会思考这件事也一样，家长在孩子面前表现得善于思考，孩子也会变得更加的喜欢思考。在教育孩子时，家长不要把刻板的影响传递给孩子，不论什么事情，都最好让孩子自己去感受，让孩子更加客观对待事物。
