1、首先可以带孩子到大自然里去看一看植物或者是动物的出生、生长、死亡的过程。亲自看需要的时间比较长，所以看纪录片是一个特别好的方法。
2、当孩子了解到有生命的物体，都会经历出生、生长、死亡的过程，也就自然能够理解：人，作为一个生命个体也同样会经历这样的过程。这就能让孩子把这件事情理解为一个正常的现象。但只是认识到生老病死是正常的生命现象还不够，因为孩子跟至亲之间是有情感连接的，所以接下来就要解决这份情感连接最终能坦然处置的问题了。
3、建议可以从以下几方面入手：让孩子回忆曾经跟至亲相处的日子，是否大部分都是快乐的。如果跟至亲相处的日子大部分都是快乐的，那么人生就没有什么遗憾，孩子不会有遗憾，至亲也不会有遗憾。如果孩子跟至亲之间有误会或者严重的争执等问题，那么就应该将这个作为自己成长的起点，在以后的人生中尽可能地去解决好这些问题。让孩子明白，至亲虽然离开，但他仍然希望我们过得好。离世的亲人肯定是爱孩子的，肯定希望孩子以后也能过得好，所以我们过得好就是对离世的亲人最大的安慰。活着的人过得好并珍惜身边人的情感，那就是对离世的至亲最好的安慰。不仅孩子自己要好好地过下去，还要学会好好地爱身边活着的其他亲人。这种爱的扩散与传递，能够让孩子学会如何爱，也能够让离世的亲人获得最好的安慰。可以通过给孩子讲故事，看绘本，看电影等等方式来逐步完成。我们不用期待一步就做，好循序渐进会得到好的效果。
