大学联考病句类型 大学联考病句类型介绍

1、搭配不当：在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

2、成分残缺或多余：如何更好的传承民族文化？有人提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。

3、结构混乱：中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，引起了学者的关注。

4、不合逻辑：他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关培训，掌握了阿拉伯语的应用。